刃物教育への取り組み
刃物を知る。自分の手で、できることを増やす。
木を削る。形をつくる。自分だけのものを生み出す。
刃物を使うことには、危険も伴います。
だからこそ、正しい扱い方を学び、自分の手で使ってみる経験を大切にしたい。
FEDECAは、子どもたちが刃物に親しみ、安全に配慮しながら「自分でできた」という喜びを感じられるよう、刃物教育に取り組んでいます。
WHY｜なぜ、刃物教育に取り組むのか。
刃物を遠ざけるのではなく、正しく知る。
かつては、鉛筆を削ったり、木や竹で遊び道具をつくったりすることが、子どもたちの日常にありました。
しかし、暮らしが便利になるにつれて、刃物を使って何かをつくる機会は少なくなっています。
私たちは2016年ごろから、木を削ってスプーンやお箸などをつくるワークショップを開催してきました。
そこで出会ったのは、刃物で木を削ることを初めて経験する子どもたち。そして、その親御さんたちです。
刃物は、使い方を誤れば危険な道具です。
けれど、危険だからと遠ざけるだけでは、その危険を理解し、正しく扱う力を身につける機会も失われてしまいます。
大切なのは、適切な指導と見守りのもとで、刃物の性質や扱い方を学ぶこと。
そして、自分の手で工夫し、挑戦する楽しさを知ることだと考えています。
OUR APPROACH｜刃物を使う楽しさから、学びをつくる。
「できた」という喜びが、次の挑戦につながる。
最初はうまく削れなかった木が、少しずつ思い通りの形になっていく。
刃の動かし方を工夫する。力の入れ方を変えてみる。もう一度、挑戦してみる。
そうして生まれる「自分でできた」という喜び。
私たちは、そこに刃物教育の大きな価値があると考えています。
大人がすべてを代わりにやってしまうのではなく、子どもたちが自分で考え、工夫できる環境をつくる。
失敗を恐れるのではなく、安全に配慮した環境の中で、試行錯誤する経験を大切にする。
刃物を使えるようになることだけが、目的ではありません。
自分の手で何かに働きかけ、できることを少しずつ増やしていく。
そんな「生きる力」を育むことが、私たちの願いです。
TOOL｜刃物に親しむための道具づくり
はじめての木削り体験を支える「安全ナイフ」
誰もが、木を削ることを楽しみ、刃物に親しめるように。
そんな思いから、FEDECAは刃物教育のための「安全ナイフ」を開発しました。
刃への接触リスクを抑えるガード構造
刃の周囲にガードを設けることで、刃に直接触れるリスクを抑えながら、木を削る動作を体験できるよう工夫しました。
刃の動きを意識できる形状
刃の背に親指を添えるためのくぼみを設け、刃の動きを自分でコントロールする感覚を学べるようにしました。
長く使い、愛着を育む道具
刃を研いで使い続けること。木製のハンドルを自分の手に合わせて削ること。
自分で手をかけることで、道具への愛着も育っていきます。
私たちは、刃物に親しむことは、正しい使い方を学ぶだけでなく、道具を大切にする心を育むことにもつながると考えています。
ACTIVITIES｜これまでの取り組み
教育現場での刃物体験を支える。
FEDECAでは、学校や教育関係者の皆さまと協力し、刃物を使った授業や講習に取り組んできました。
近畿大学附属中学校での授業
技術科の授業に「安全ナイフ」を導入いただき、スプーンづくりの実習に関する技術的な助言や、動画・画像教材の提供を行いました。
教育関係者向けの講習
大阪府教育委員会主催、近畿大学実施の技術科単位認定講習で、安全ナイフの使い方を伝える講習・出張授業を実施しました。
木削りワークショップ
スプーンやお箸、木製の小物づくりなど、自分の手で木を削るワークショップを開催してきました。
活動開始当初の3年間には、延べ500名以上の方にご参加いただきました。
これからも、刃物を使う楽しさと正しい扱い方を伝える機会を大切にしていきます。
FOR EDUCATORS｜教育関係者の皆さまへ
刃物を使った学びを、一緒につくりませんか。
FEDECAでは、刃物教育を授業や活動に取り入れたい学校・教育関係者の皆さまからのご相談をお待ちしています。
授業カリキュラムや教材のご相談、刃物の安全な扱い方についての講習、ものづくりの現場や作り手の思いを伝える出張授業など、ご要望に応じて協力の可能性を検討いたします。
「刃物を授業に取り入れたいけれど、何から始めればよいかわからない」
そんな段階からでも、ぜひご相談ください。
子どもたちの「やってみたい」を、「できた」という喜びへ。
私たちは、刃物を通じて、子どもたちの可能性を広げるお手伝いができればと考えています。
※安全ナイフを含む刃物の使用には、適切な指導と安全管理が必要です。ご相談内容や実施体制によって、対応の可否を判断させていただきます。